Aktivity školního parlamentu

ZŠ Jedovnice – škola pro demokracii

Naše škola patří mezi síť škol, které posilují demokratické hodnoty a odpovědné občanství ve školách. Rozvíjí vědomě občanskou gramotnost dětí tím, že podporují jejich zapojování do rozhodování, jejich iniciativu a vytvářejí bezpečné prostředí pro všechny – zdravou kulturu školy.

Školní parlament

Na naší škole funguje druhým rokem žákovský parlament – nástroj, který má za cíl naše žáky připravovat na reálný občanský život a vést k pozitivnímu posunu v klimatu školy. Jeho cílem je, aby se žáci cítili ve škole bezpečně, učili se přijímat odpovědnost za svou práci, rozdělovat si role ve skupině, udělovat a získávat zpětnou vazbu a v neposlední řadě, aby se v dětech posiloval postoj, že proměňovat věci kolem sebe má smysl. Do školního parlamentu se zapojují žáci od 3. tříd. Scházíme se pravidelně na jednáních, kde řešíme aktuální témata školy.

Spolupráce ve školním parlamentu učí žáky vnímat skupinovou dynamiku, díky níž zažijí, že základem zdravého kolektivu je bezpečí ve skupině a skutečnost, že každý může svým jednáním k dobrému fungování skupiny přispívat. V parlamentu žáci zažívají, jaké to je mít za něco zodpovědnost, jak mohou zhmotňovat své nápady, jaké to je mít něco na starosti, něco ve škole uskutečnit tak, aby se v tom děti i dospělí cítili dobře, naučí se plánovat a rozdělovat si práci ve skupině.

Hlavní cíle Žákovského parlamentu:

• Zajištění pocitu bezpečí: Usilujeme o to, aby se žáci ve škole cítili bezpečně a respektovaně.
• Rozvoj odpovědnosti: Žáci se učí přijímat odpovědnost za svou práci a svěřené úkoly.
• Osvojení kooperativních dovedností: Parlament učí žáky efektivně rozdělovat role ve skupině a spolupracovat na společných cílech.
• Kultivace zpětné vazby: Žáci se učí konstruktivně udělovat a přijímat zpětnou vazbu, což je esenciální pro osobnostní růst a zlepšování procesů.
• Posilování proaktivního přístupu: V žácích je posilován postoj, že jejich aktivní participace má smysl a že mohou reálně proměňovat věci kolem sebe.

Spolupráce v Žákovském parlamentu poskytuje žákům unikátní příležitost vnímat a porozumět skupinové dynamice. Díky tomu si na vlastní kůži uvědomují, že základem zdravého a funkčního kolektivu je pocit bezpečí ve skupině a vědomí, že každý jedinec může svým jednáním pozitivně přispívat k celkovému fungování a atmosféře.

V rámci parlamentní činnosti žáci získávají cenné praktické zkušenosti s:

• Přebíráním odpovědnosti: Konkrétní úkoly a projekty jim umožňují zažít, co znamená mít za něco osobní odpovědnost.
• Zhmotňováním nápadů: Učí se transformovat své nápady z konceptuální roviny do reálných, uskutečnitelných projektů.
• Organizačními dovednostmi: Zajišťují hladký průběh iniciativ a akcí, což vede k rozvoji jejich organizačních schopností.
• Plánováním a delegováním: Osvojují si klíčové kompetence v oblasti projektového řízení, včetně plánování a efektivního rozdělování práce ve skupině.

Cílem všech aktivit je, aby realizované projekty přispívaly k tomu, aby se ve školním prostředí cítili dobře jak žáci, tak dospělí. Žákovský parlament je tak živoucí laboratoří pro praktickou aplikaci občanských hodnot a dovedností.